ルソーは「 子供たちは、自然と物と人によって教育される 」といっております。

「 自然 」は無言にして厳しく、健康とたくましさを培い、
それでいて、おもねりや、反抗心をかきたてることなく、豊かな情緒、情操をはぐくんでくれます。

「 物 」すなわち、園舎・園具は、教材とともに園児がこれを目で見、手にふれ、
いわば五感を通して確かめ、それによって知的発達を遂げます。

「 人 」とりわけよい教師は、幼児期のより好ましい成長発達を保証するばかりでなく、
幼児の心の深奥に女神のごとくとどまり、その生涯を激励してくれるものです。

以上が幼児教育の基本的条件と考えます。
四季折々の自然、遊びのための施設・用具、多くのお友達等々とかかわり合う、
いわゆる経験を通して、自己をより好ましく形成すること。